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         劉先平，被譽(yù)為我國(guó)當(dāng)代大自然文學(xué)之父。
　　　他曾經(jīng)兩次橫穿中國(guó)，從南北兩線走進(jìn)帕米爾高原。
　　　他曾經(jīng)三次穿越塔克拉瑪干大沙漠。
　　　他曾經(jīng)四次探險(xiǎn)怒江大峽谷。
　　　他曾經(jīng)六上青藏高原。
　　　他多年跋涉在橫斷山脈。
　　　他曾經(jīng)兩赴西沙群島探險(xiǎn)。
　　　他在大自然中鑿空探險(xiǎn)40年。
　　　他的代表作有四部描寫在野生動(dòng)物世界探險(xiǎn)的長(zhǎng)篇小說和幾十部大自然探險(xiǎn)奇遇故事。
　　　他的作品曾榮獲國(guó)家“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
　　　2010年安徽省人民政府為他建立“劉先平大自然文學(xué)工作室”。
　　　他2010年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。
　　　他2011年、2012年連續(xù)兩年被列為林格倫文學(xué)獎(jiǎng)候選人。
         他現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)委員。

　 本書是中國(guó)當(dāng)代大自然文學(xué)之父劉先平的最新力作，是一部描寫我國(guó)珊瑚礁科考和保護(hù)的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。
    作者用優(yōu)美的文筆，生動(dòng)展現(xiàn)了我國(guó)科學(xué)家為保護(hù)海洋頂級(jí)生態(tài)系統(tǒng)——珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)所做的艱苦卓絕的奮斗，熱情謳歌了他們長(zhǎng)年累月冒著生命危險(xiǎn)在海底的追夢(mèng)之旅。作品同時(shí)附有大量精彩照片，向讀者展示了難得一見的如夢(mèng)如幻的海洋生物世界，自然之美賞心悅目。
    作品將文學(xué)性、知識(shí)性、趣味性融于一體，力求喚起大眾的海洋意識(shí)，樹立生態(tài)道德觀念，也從一個(gè)側(cè)面彰顯了“綠水青山就是金山銀山”的深刻道理。

呼喚生態(tài)道德（代序）
引子
發(fā)現(xiàn)鉆石紅珊瑚？
吃出了珍珠
珊瑚夢(mèng)
流星雨
珊瑚狂舞
誰(shuí)在偷襲？
月亮魚  太陽(yáng)魚
三只螃蟹分類
飛箭齊射
南沙群島有潟湖
劍魚瘋狂
尋找黑寶石
美人魚
炮彈魚發(fā)起攻擊
“魔鬼”很淘氣
天上掉下個(gè)小蝠鲼
海上漂起紅帶子
小笪的故事
還是那個(gè)鹿回頭？
遭遇轟炸
警報(bào)：海底躺著核彈
名片掉色
夢(mèng)想的光輝
深海更迷人
劉先平40年大自然考察、探險(xiǎn)主要經(jīng)歷

現(xiàn)鉆石紅珊瑚？

世界上只有一種呼吸，吐納之間具有驚天動(dòng)地的神奇。這就是大海的呼吸，它以潮起潮落宣示著生命律動(dòng)的波瀾壯闊。
大海的靈魂是月亮。月亮雖遠(yuǎn)在38.4萬(wàn)千米外的高空，卻賦予了大海血脈的張弛、生物的榮衰。難道月亮是從大海出走，卻又時(shí)時(shí)眷顧故鄉(xiāng)的游子？難道這也是引力波的作用？
我和李老師在西沙群島讀海。
椰樹的羽葉在微風(fēng)中絮語(yǔ)，永興島和七連嶼之間的紅海門海況很好。午后的一場(chǎng)小雨將蔚藍(lán)的天空洗得透明、晶瑩。靛青的大海閃著紅暈。只有在南海極目天空和大海，你才能領(lǐng)悟“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”“春來江水綠如藍(lán)”所說的那種色彩相融與變幻的美妙。
細(xì)浪悠閑地漫步。遠(yuǎn)處時(shí)而躥起巨大的水花，如大漠孤煙——是鯨，是魚？
讀得我思緒如大海一樣翻涌……
不知為什么，山海關(guān)那幅千古傳頌的對(duì)聯(lián)“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消”時(shí)時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)。
李老師在退潮后的礁盤上拾著貝殼，以另一種方式讀海，探視大海深處的五彩繽紛。
昨天，她在一個(gè)小水凼中，看到一條灰黑的蝦虎魚正馱著一只彩色的槍蝦尋找獵物。那位穿著花里胡哨的“彩衣騎士”在蝦虎魚的導(dǎo)獵下張牙舞爪，顯得神氣活現(xiàn)。看久了，才發(fā)現(xiàn)槍蝦竟然是個(gè)近視眼，需要借助蝦虎魚敏銳的眼力才能捕獵成功。李老師故作擾動(dòng)，可還未看清倉(cāng)皇的槍蝦是怎么動(dòng)作的，蝦虎魚就以閃電般的速度馱著“騎士”，鉆進(jìn)了一個(gè)已掘出的洞里……它們組成的生命共同體，令她贊嘆不已。
“你看，那邊是什么？就在露出來的珊瑚礁上面！”李老師驚乍乍地喊出聲，還未等我答話——其實(shí)我什么也沒看到，在野外，她一向眼尖，常常比我先發(fā)現(xiàn)新奇——她已經(jīng)一溜兒小跑過去了。
“哎，正漲潮哩。當(dāng)心！”我說。
潮水已摧起水波向這邊涌來。她不是不知道。別看落潮后露出的礁盤看似平坦，但坑坑洼洼，小水凼密布；更有軟礁盤，就像沼澤地，一腳下去，就是個(gè)大窟洞。是什么寶貝使她如此著急？慌得我連忙追去。
李老師涉水聲很大，濺起的水花亂飛。潮水來得真快，我心里更急，只得拼命追去。
只見李老師從礁石上抓了個(gè)物件，轉(zhuǎn)身飛快地抄近路向岸邊跑。
我們的褲子、鞋子都濕了。我直埋怨她：“你沒看到漲潮嗎？”
“沒看到我會(huì)那樣急著跑？現(xiàn)在你還能再看到那塊礁石？”
真的，它已被潮水淹得只露出個(gè)尖尖。
“什么寶貝？”我問。
她把右手一攤，一塊深紅色的珊瑚躺在手心。說是塊狀，卻長(zhǎng)不長(zhǎng)、圓不圓的，然而那艷紅的色彩卻很熱烈。
“是紅珊瑚？”她問。
我心里一激靈，但并不敢肯定。在西沙群島的幾十天里，很多漁民都說過紅珊瑚的神奇、寶貴。其實(shí)，人類早已認(rèn)識(shí)到珊瑚的價(jià)值，不僅將它列為四大有機(jī)寶石之首，還發(fā)現(xiàn)了它的藥用價(jià)值，《本草綱目》中就有記載。而紅珊瑚更是珊瑚中的極品，可我們至今還未在大海中見過，漁民們也沒見過。這更引起了我們的無限向往。
我把那塊深紅的珊瑚審視了一番，發(fā)現(xiàn)它像海綿，身上有很多小孔洞，一搖，卻很堅(jiān)硬，沒有海綿的彈性。
“不太可能是紅珊瑚！聽說它生長(zhǎng)在深海，怎么可能會(huì)在這里出現(xiàn)？”我說。
“不會(huì)是潮水打上來的吧？”李老師還沉浸在發(fā)現(xiàn)的快樂中。
“你是想瘋了吧！紅珊瑚已經(jīng)是極端瀕危的物種，它生長(zhǎng)緩慢，素有‘千年珊瑚萬(wàn)年紅’之說，價(jià)格比黃金還高。我看過一個(gè)資料，目前世界上最大的紅珊瑚于1980年采自臺(tái)灣地區(qū)東北部宜蘭龜山島附近海底。這株桃紅色的‘珊瑚王’，高125厘米，重75千克，分有多枝，現(xiàn)被臺(tái)北市一家珊瑚公司收藏。有人出價(jià)500萬(wàn)美元，藏家還沒賣哩！專家估計(jì)，它的年齡應(yīng)該在2萬(wàn)年左右，也就是說，經(jīng)過這么多年的生長(zhǎng)，才長(zhǎng)到這個(gè)份上，是名副其實(shí)的大壽星。因而有人將紅珊瑚稱為‘海底鉆石’。如果這里發(fā)現(xiàn)了風(fēng)浪打上來的紅珊瑚，誰(shuí)還會(huì)披波斬浪去打魚？每天來趕海的人不把礁盤都踩塌了？還等你這位草根探險(xiǎn)家來?yè)欤俊蔽艺f了這么多，可一點(diǎn)也沒減去她半分興致。
“那你說它是不是珊瑚？”李老師說。
“看樣子是。”我說。
“你能說它沒有艷艷的紅色，南海的熱烈？”李老師說。
我語(yǔ)塞。
轉(zhuǎn)而一想，我的確只在西沙的珊瑚島看過生長(zhǎng)在海底的珊瑚。我不是專家，其實(shí)并不能給出確切的答案，所以管它是不是紅珊瑚哩，幾十年的大自然探險(xiǎn)經(jīng)歷告訴我，發(fā)現(xiàn)就是快樂！大自然蘊(yùn)藏著無窮的神奇和奧秘，懷著崇敬和朝圣的心情走萬(wàn)里路，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)！否則為什么我們經(jīng)歷過那么多艱難險(xiǎn)阻，到了七十多歲，還像老頑童一般跑到西沙群島來探險(xiǎn)？科學(xué)家不是說人類對(duì)大海的認(rèn)識(shí)只有1%嗎？我們?cè)趺粗浪鸵欢ú皇羌t珊瑚哩？怎么知道它就一定不是新物種呢？李老師冒險(xiǎn)撿來的紅色珊瑚讓她這么快樂，這還不值得？于是，我說：“真的，說不定它就是紅珊瑚！咱們趕緊回去換掉濕衣服，晚上還有好事等著我們呢！”

我們踏著月色走向漁村，林間寧?kù)o、溫馨，微風(fēng)拂來椰花沁心的芬芳，淡淡的羊角花在臉上輕輕地?fù)崦Ｒ种校壹议T口燈火輝煌。這時(shí)，身后響起一串腳步聲，我回頭一看，樂了：“陳司令，這么著急是往哪兒趕？”陳司令是永興島的駐軍司令。
他笑了，示了示手里提的酒：“怎么，有好事就忘了我？”
李老師說：“哪敢！只是沒想到阿山今晚辦得如此隆重。這家伙做事總要制造一大串懸念，讓你不能不按他說的辦。”
阿山是我們第一次到西沙時(shí)在船上結(jié)識(shí)的漁民。他年輕，愛在大海中闖蕩，精明，幽默。李老師常說他是漁民精英。我們一見如故，后來就是他帶我們?nèi)メ炇唪~、馬鮫魚、藍(lán)金槍，遭遇了種種驚險(xiǎn)，收獲了無限喜悅。
“有懸念才有故事。劉老師不就是天涯海角找故事嘛！”陳司令說。
幾十天的相處，我們和陳司令已是老朋友了。說著話兒，已看到阿山家門口坐了幾位年輕客人。看樣子，我們還是來遲了。
阿山和他的妻子阿慧怡然自得地坐在桌邊喝著茶，嗑著瓜子，那幾位客人則邊飲茶，邊吃生菜。那是一大篾盆翠嫩翠嫩、沾著晶瑩水珠的生菜，顯然是從阿山家菜園摘來的。既無鹽，又沒醬，他們卻津津有味地細(xì)嚼慢咽，很紳士，可拿菜的速度并不慢。山東人就愛這樣吃大蔥。難道他們是從遙遠(yuǎn)的北方來的？但從衣著上看，應(yīng)該都是廣東流行的款式和色彩，特別是那位女同胞的衣著，洋溢著熱帶的濃烈。
李老師碰了碰我的手臂，我懂她的意思——他們這樣吃生菜，就像品嘗美味的水果。再看那位女同胞的臉上，明顯有渴望被滿足的表情——是心靈對(duì)綠色的渴望，還是綠色撫慰了心靈？
“中建島……”她一句沒頭沒腦的話，激得我記憶閘門霎時(shí)打開。西沙群島幾乎全是珊瑚島，島上沒有土，只有白色的珊瑚沙。多年前，守島戰(zhàn)士的生活條件很差，特別是蔬菜和淡水奇缺。最偏遠(yuǎn)的中建島竟然見不到一棵樹、一棵草，是名副其實(shí)的海上大戈壁。有位服役兩年的戰(zhàn)士下島探親，當(dāng)他在永興島上看到一棵抗風(fēng)桐時(shí)，竟哭得驚天動(dòng)地。過路的戰(zhàn)友問他這是怎么了，他竟兩手來回?fù)嶂沛兜木G葉，又湊上去深情地嗅著，沉醉在綠葉的芬芳中，流下了感動(dòng)的淚水……
對(duì)，他們就是這種神態(tài)！
難道他們也經(jīng)歷了長(zhǎng)期的海上漂流？是旅行者，還是闖海者？
“你就這么請(qǐng)客？是不是只請(qǐng)大家吃海風(fēng)椰韻？”李老師揶揄。
“阿姨，這就冤枉我了。不是在等你嗎？馬上就上菜。你可別不舍得吃啊！”說著，阿山就從屋里搬來一大盆海鮮，那盆子沉得他彎腰撅屁股。他咧著大嘴，將它往桌上一放，桌面一顫。阿山順勢(shì)裝模作樣地大口喘著氣。
“牡蠣，好大好肥！”李老師又驚又喜，伸手一捏，冰涼，“還不趕快拿去煮！”
“當(dāng)心！”我說。
“它還咬人？難道像芋螺一樣有毒舌？”李老師感到詫異。
“不是，是它棱角很鋒利，比刀子還快。你忘了我1983年在紅樹林采它，手被割得鮮血直冒？”我說。
這些牡蠣比巴掌還大，乍一看，灰頭土腦的，要不是殼上染有海藻的綠色，還真能叫人以為是個(gè)石灰砣砣哩！
阿惠已將作料放到大家面前。
李老師意猶未盡：“在哪里采的？也不帶我們?nèi)ィ云车募一铮　?br /> 阿山說：“無功不受祿。阿姨跟我下海這么多趟，還不知道我只是個(gè)釣手？螺呀，貝呀，不是撞了手，我是不會(huì)拾的。生蠔是皇甫老師帶來的。”他眼色指向那位女同胞。
南海漁民稱牡蠣為生蠔。西沙漁民多是從海南的譚門、文昌來的，海獵行當(dāng)分得很專業(yè)——釣魚的不撿海參、螺、貝，撿海的不釣魚，用網(wǎng)的專攻布網(wǎng)。
先坐在那里的皇甫老師眉清目秀，臉龐白皙透紅，嫻淑地、靜靜地喝著茶。我以為她是阿山家今天從海南來的親戚，誰(shuí)知是位年輕的老師。
我不禁多看了她兩眼。
看阿山還是未動(dòng)，李老師有點(diǎn)急了：“阿山，你鍋不動(dòng)，瓢不響的，只搬來這么大一盆牡蠣，是只給看，不給吃的？”
我感到阿山在導(dǎo)演著什么，于是連連對(duì)她使眼色，可她喜歡跟他斗嘴，只顧不依不饒。
阿山在一旁站著，不吱聲。一臉的無辜，無辜中藏著詭秘。
那位皇甫老師和她的同伴饒有興致地微微笑著，等著看熱鬧。倒是陳司令厚道：“劉老師一定知道牡蠣是法國(guó)大餐中的美食，是法國(guó)人的最愛。巴爾扎克、雨果筆下的貴族們，不僅把生吃牡蠣當(dāng)成時(shí)尚，還視牡蠣為財(cái)富、身份的標(biāo)志。這是今晚的頂級(jí)美味。”
“生吃？”這下輪到李老師傻眼了！
她朝我瞄了一眼，我說：“沒錯(cuò)。據(jù)說有的食客一餐能吃一打哩！”說實(shí)話，我雖然喜愛牡蠣的美味，在廈門、福州見到牡蠣煎餅，總要吃得心滿意足才罷休，可從未吃過生的牡蠣。
和皇甫同來的身材魁梧的小袁，已打開了陳司令帶來的葡萄酒，給每人斟上。
陳司令說：“難得今天大家聚在一起，緣分呀！緣分就是天下最精彩的故事。來，干了這杯，開吃！”說著，就用工具撬開了牡蠣的硬殼，白白嫩嫩的肉如水泡蛋般躺在殼里。他將各種調(diào)料放進(jìn)去，用勺子一兜，就送到了嘴里，美得眉毛像跳舞一般……陡然連打了兩個(gè)噴嚏……那是芥末通竅開塞的功效。
大家都開吃了，我也如法炮制。其實(shí)，我對(duì)吃生魚片、生蝦并不陌生。我生在巢湖邊，每當(dāng)夏日湖水淹沒柳林，我就和小伙伴們邊游水，邊在柳樹紅紅的須根中摸蝦。巢湖的白米蝦是特產(chǎn)，又肥又晶亮。捉到后，立即剝殼吃蝦仁，滿嘴溢著荷香和狂野的風(fēng)浪釀就的甘醇……
“李老師，你怎么不動(dòng)手？南海野生的蠔絕對(duì)沒污染，營(yíng)養(yǎng)豐富，大滋大補(bǔ)。”陳司令說著，順手拿了一個(gè)放到她面前。
可李老師只是在打量這個(gè)灰疙瘩。我知道，她對(duì)生魚片天生畏懼，更別說生吃牡蠣了。
阿山出場(chǎng)了：“阿姨，您當(dāng)了幾十年的班主任，肯定講過第一個(gè)吃螃蟹的人。學(xué)生們都動(dòng)手了，您也不能光說不練啊！”說著，就拿那小工具去撬殼。
“你的激將法沒用。我只是在找殼縫。我在熱帶雨林吃過竹蟲，烤得金黃，到嘴滿口奶香。你吃過？饞死你！想難為我，沒門。看誰(shuí)笑到最后！”李老師說。
她真的麻利地打開了殼。陳司令忙幫她加調(diào)料，可那雪白的肉體竟然蠕動(dòng)起來，驚得她往后一仰——可能是它受到了調(diào)料的刺激。大家一愣。嗨，她卻一勺子送到了嘴里。
“怎么還有種蟹黃的香酥感……”李老師說。
一陣熱烈的掌聲響起。
掌聲未落，我突然忍不住叫了一聲：“哎喲！”