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【千赢国标app下载第21次“爱耳日”主题宣传】系列科普:如何利用家庭中的有限材料进行康复训练

【四川“爱耳日”主题宣传】系列科普(四)
如何利用家庭中的有限材料进行康复训练
作者:秦亚丽
单位:千赢国标app下载千赢体育官方网站语言千赢国际手机




“停课不停学”,根据上周线上教学中家长普遍反映的问题,家里教具有限、材料有限等问题,给大家介绍几种可以利用家庭中的有限材料给幼儿进行康复训练。

 认知领域1、《形状盒子》

 目标:让幼儿能根据形状进行配对。

 材料准备:废旧的盒子(大小要适合孩子操作)不同颜色的形状卡片(自制)

 操作过程:家长先做示范,找一样形状,放在相应洞洞里。然后让幼儿来操作。

  要注意:边操作边进行语言输入:找一找一样的形状。

2、《我来数一数》

  目标:让幼儿学会点数。

  材料准备:两个盘子、糖果、夹子、吸管、瓶盖等实物。


  操作过程:(1)家长先示范,一边数一边往另一盘子里放物品。

         (2)幼儿自己来数,一边数一边放。

  备注:家长在训练中,可根据自己幼儿的水平来适当增加或减少物品个数,也可在幼儿数完后让幼儿报数。

        3、《浮沉游戏》

  目标:初步知道哪些东西放到水里是沉的,哪些浮的,知道浮沉现象。

  材料准备:(1)一个装水的便于观察的大口径的容器(透明的最好)。

    (2)铅笔、硬币、泡沫、电池、石头、积木、空药盒、剪刀、牙膏皮、空瓶子等。

  操作过程:(1)我们要和水玩个游戏,这些物品放在水里会有神奇变化(激发幼儿观察兴趣)。

         (2)分别选取浮和沉的物品在水里,引导幼儿观察并总结这种现象叫“浮”和“沉”。

  备注:能力好的幼儿家长可以带幼儿记录浮沉结果:如(浮)。并在生活中延伸。

  言语领域:送气音“p”的练习。

  目标:练习送气音“p.

  活动材料:瓶口容器。卡片若干张。



  操作过程:把卡片放在瓶口让幼儿发目标音,发送气同时卡片就会从瓶口掉下来,可把掉下来的卡片放在盘子里。轮替进行看谁盘子里卡片多。


  备注:可根据幼儿水平进行不同的“p”声韵组合练习。如:怕泡泡泡等。